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彰显少年军校育人特色--记西龙小学少年军校基地实践活动

来源:市场报网络版新时代新市场 责编:陈 旗 时间:2019-05-17
导读: 彰显少年军校育人特色 --记西龙小学少年军校基地实践活动
        新时代新市场四川讯(马胜军)青少年国防教育是全民国防教育的基础,少年军校则是对青少年进行国防教育的良好课堂。西龙小学在“切实抓好国防教育实践活动”这上面下功夫, 充分发挥了我校少年军校育人功能。
        1、制定长期工作规划,明确发展目标。
        将全国少年军校示范校的要求与基础教育改革的精神相结合,针对我校实际情况,制定出了发展规划,该规划从品牌教育发展、理论科研探究、国防课程规范、文化环境建设、教育阵地延伸、师资力量开发、机制管理推进、合作交流拓展等多方面来整体规划我校未来战略发展。
        自1999年成立四川省首家"少年军校"以来,开展了各种丰富多彩的活动,把军营生活与学校的常规教育工作相结合,有针对性的磨练学生的意志,开阔视野,进一步培养学生的自理能力,通过军事训练、参观实践等形式强化学生的集体观念,培养团结协作的团队精神。"少年军校"真正成为我校学生成长的又一片沃土。
        据一些资料调查表明:现在很多孩子身上普遍存在着集体主义、组织纪律观念、团结互助精神淡漠,身体素质下降,心理素质脆弱,劳动意识差,缺乏吃苦耐劳精神,独立生活能力差等弱点。如何更加有效地使这些家庭里的'小太阳'、'小皇帝'、'小公主'们强健起来,勇敢起来,智慧起来,使他们真正成为肩负希望的一代,少年军校应是学校实施素质教育的又一片崭新的天空。
      2、军民共建结硕果。
       少年军校也是军民共建的一种好形式。教会学生做人,使之成人、成才不仅影响一个家庭,一所学校,更影响一个民族的未来。学生经过少年军校学习所表现出良好的“军容风纪”和崭新的精神面貌,从而增强青少年以实际行动拥军爱军的热情。
       西龙小学与眉山市武警支队教导队建立了长期的协作关系,定期安排学生参加军营训练活动,引导学生养成良好的行为和生活习惯,培养学生吃苦耐劳精神,加强学生集体主义意识,强化组织纪律观念,磨炼同学们的意志。
       同学们在教官的指导和班主任老师的伴同下,以顽强的毅力战胜各种困难,进行了立正、敬礼、列队、军体拳等军体训练和军姿、站、蹲、坐等军人基本军容风纪常规教育,并开展了内务整理、学唱军歌、野营拉练等丰富多彩的活动。
       经过教官和师生们的共同努力,圆满完成军训的各项任务,每期都涌现出了许多优秀学员。通过军训活动,同学们懂得了只有刻苦努力、意志坚强,才能获得成功。
       3、军校教育与学校德育工作相结合,培养学生自强品质
       少年军校是集爱国主义教育、国防教育、传统美德教育为一体的新型德育基地,特别注重教育的思想性、知识性、趣味性、实践性、技能性。西龙小学少年军校根据这一特点扩大活动的内容和范围,安排了国防教育讲座,观看纪念抗战影片,参观红色教育基地等,让军校小学员们接受了爱国主义教育,大大激发了他们对人民子弟兵的崇高敬意和深厚情感,懂得珍惜来之不易的幸福。
        4、体验活动增强国防观念
        学校把国防教育溶入体育活动、班队活动和第二课堂活动之中。在体育活动中专门设立“军事游戏”项目,让学生从小就参加具有国防色彩的集体训练。在班队活动时间开展“追寻革命先烈的足迹”等主题爱国主义活动,让学生充分体验和感受,当一个合格小军人应该怎么做。通过活动使学生通过体验,在潜移默化中感受到了爱国主义教育,增强了学生的爱国主义情感和国防观念。学校号召全校同学做到“爱国卫军,从我做起”,利用早操、课间操、体育课和课外活动等时间在全校同学中普及简单的军体拳基本功,拓展少年军校内容。看到学生素质的提高,老师、学校、家长、社会都感受到了实实在在的育人成效。
        如今少年军校的小学员们已经掌握了叠豆腐被、敬军礼、正步走、肃立持枪、阅兵式、检阅式等及十多种基本军事技能,还多次对外进行表演。
        少年军校不单单是对孩子们进行军事教育和军体训练,它还有许多教育功能:可以培养学生学会做人,学会学习,学会创造,学会合作,学会劳动,学会健体,学会审美;可以让孩子们从小接受爱国主义、集体主义教育,接受共产主义信念教育、国防教育和法制教育,养成良好的行为习惯和生活习惯,培养基础道德,使他们真正成为新时代合格的建设者和接班人。因此,少年军校也是我校实施德育教育的有效途径。
        在今后的工作中,西龙小学少年军校还将着力拓展国防教育的空间,不断开创国防教育新路,使拥军、学军、爱军的传统代代相传。

编辑:李银冰     责任编辑:陈 旗